讲座回顾总结 | 40分钟就让孩子喜欢上阅读!

2016-09-300阅读0

  各位家长大家好,小编今天将昨晚的讲座《40分钟就让孩子喜欢上阅读》为大家总结回顾下。

  

  课堂内容回顾

  中文是我们的母语,为什么却学不好语文呢?后来,经过我们深入的调查和分析,得到的结果是这样的——很多孩子很少阅读,或者根本不阅读。而阅读恰恰是学好语文的基础,想要学好语文,就必须加强课内外阅读。

  阅读也越来越受到语文教育的重视。其中,“新课标”要求学生,在九年内,课外阅读总量要达到400万字以上,其中小学阶段阅读量应不少于140万字,初中阶段不少于260 万字。根据我的经验,400万字的阅读量,其实是一个低限,并不多。

  这样说字数,大家可能会觉得很空洞,我来给大家举个例子吧,像经典名著《小王子》这本书,全书字数是9万字,想要达到400万字的阅读量,9年需要阅读45本,即每年5本。对于不喜欢阅读的孩子来说,想要达到400万字的阅读,简直比登山还难,但是对于那些已经喜欢上阅读的孩子来说,一年内的想要达到这个阅读量,轻而易举。

  那大家现在就明白了,同样在学校学习,同样完成作业,为什么有的孩子语文成绩好,有的孩子语文成绩不好,很显然,关键就在于阅读的多少。

  现在大家已经意识到阅读的重要性,但这些仍然阻挡不了大部分的孩子不喜欢阅读,现在我们来分析下,为什么孩子不喜欢阅读?以及怎样才能让孩子爱上阅读?

  一: 想要孩子喜欢阅读,家长首先要喜欢读书自己

  现象:

  生活中,经常看到一些家长是这样的,一边低头看手机,一边吆喝孩子看书。再不然就是自己在一边看电视玩电脑,让孩子在另一边看书。家长在要求孩子每天读书的同时,自己却变成了一个远离图书的人。试问,这样的家长,怎么可能让孩子喜欢上读书呢?

  解决方法:

  1.父母带头读书,给孩子起一个榜样作用

  父母是孩子的榜样,孩子的行为规范都是父母生活习惯的一面镜子。要让孩子爱上阅读,父母首先也要在家里创造一种爱阅读的氛围。

  比如在孩子看书的时候,自己也陪着孩子一起看书,同时记得要把手机调静音或身边不放手机,以免影响到阅读。平时,可以在孩子经常玩的区域放上一两本书籍,当孩子在那个区域玩的时候,就可以随手拿起书来看。

  2.父母要给孩子创造一个好的读书环境

  如果家里有条件,那就给孩子单独开辟出一个读书的角落。这个区域就专门用来给孩子阅读用。

  3.父母要让孩子多跟朋友一起读书

  家长如果工作繁忙,就挑选一些志同道合的同学跟孩子一起读书,读完还可以让他们一起讨论精彩片段,这样既能节约家长的时间,又能给孩子创造一个阅读环境,一举两得!

  二: 如何给孩子选择适合的书籍问题

  现象:

  生活中,经常看到这种现象——很多家长也重视孩子的阅读,也会给孩子买书,但是一般都是看别的家长给孩子买什么书,自己就给孩子买什么书,买的书目不是名家散文、作文选,就是成语故事,古诗集之类的书。

  分析:

  这些书目,我们很多家长都看不进去,孩子怎么会喜欢呢?

  小学生的阅读范围应该是有趣的故事书、历险记、童话之类的书。下面我来给大家分析一下,想要孩子喜欢上阅读,怎样给孩子选择合适的书籍?

  解决方法:

  1.给孩子自由选择的权利,允许孩子买自己喜欢的书。

  对成人来说,持久的阅读兴趣来源于书籍的“有趣”,孩子也不例外。在读什么书的问题上既要给孩子一些引导,又要尊重孩子的意愿,核心目的就是先调动孩子的阅读兴趣,然后再扩张更广阔的阅读领域。

  开始的时候,比方说孩子喜欢各种动物:小猫啊,小狗,大熊猫啊,长颈鹿啊!那这时候家长就可以给孩子买一些有关于动物的书或者绘本,让孩子从书中得到自己想要的。慢慢形成阅读习惯

  2.如果是家长给孩子买书,首先要了解自己孩子的知识层次,再去帮孩子选书。

  之前,有的家长会问我小学四年级的孩子该读什么书,或是问初一的孩子应该读什么书。我自认为这是比较难回答的问题,因为课外阅读不是做功课,不存在哪个年龄哪个年级该读哪些书的问题。

  孩子读什么书,不要太关注孩子几岁、上几年级,应主要看他以前的阅读基础是怎样的,还有他的兴趣是什么。比如小学三年级的孩子,有可能以前很少阅读,识字量也不够,如果推荐看他看纯文字作品显然不现实;但有的孩子已读过很多种类的书,那就可以推荐一些更有高度的书目。

  3. 不要给孩子买盗版书。

  盗版书,印刷质量差、错别字多、图片失真,有的内容也不健康。建议家长去正规的书店或者网站买书。不要在地摊或一些小店里买,以防买到内容低俗的书刊,起到适得其反的作用!

  三:让孩子培养一个合理的读书习惯

  现象:

  家长在意识到阅读的重要性后,有可能会认真做到我们上面说的两点,家长为孩子做读书的榜样,尊重孩子的兴趣,刚开始孩子可能兴致挺高,但是后来,很有可能就会三天打鱼两天晒网,那遇到这种情况我们该怎么办呢?

  解决方法:

  1 给孩子制定一个合理的读书计划,比方说《绿野仙踪》总共249页,家长可以合理的为孩子分配一下,比方说每天让孩子看10页,这样不到一个月就可以看完一本书

  2做笔记!告诉孩子,当有精彩片段的时候用不同颜色的荧光笔标记出来!或者用不同颜色不同形状的小便签记录下来。家长可以贴在墙上,让孩子组成自己喜欢的形状,并且定期让孩子看一下自己的阅读成果,激发他继续阅读的兴趣。

  3 茶余饭后,有意无意跟孩子沟通一下读后感!比方说:孩子今天在看“小王子”,家长就可以跟孩子讨论一下里边的人物,以及故事情节。又或者家长也可以给孩子分享一个自己看到的故事,与孩子交流一下自己的心得!

  4即时表扬:大家都知道,很多成年人热衷网络游戏“打小怪兽怪”—我们在旁边看着如此无聊透顶的动作,就是因为每杀一个怪物都有实实在在的分数奖励。同样的,孩子们的进步,也一定要让他真实看得到,孩子每天读完书,都可以奖励一个小红星,等红星积攒够5颗或者10颗就可以满足孩子一个小愿望

  总结

  孩子的读书兴趣和习惯的养成,不是一蹴而就的事情,需要家长日积月累的引导。孩子一旦有了阅读的兴趣和习惯,阅读会像吃饭一样,成为孩子生活中不可缺少的一部分。

  读书习惯的培养,刚开始的时候,可能需要家长的陪伴、督促,但是,读书习惯一旦形成,父母要做的只是给孩子提供源源不断的“好书”!

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