高中三年规划:高一基础、高二积累、高三冲刺

2016-11-260阅读0

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有些小伙伴觉得:高中再怎么紧张也有三年,高一可以好好放松一下“高一不必太紧张,高考高二高三再准备就行”。而现实的情况是,60%初中非常优秀的同学在高一就已经失去了领先的优势,究其原因还是由于初中学习和高中学习的巨大差异!

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  高一全年成长历程事件表

  9-10月尽快适应初中生活,掌握工具性知识适应高中学习生活节奏。

  10月中第一次期中考试高中第一次检测,暴露问题→发现问题→马上调整解决(有些学校可能会提前,9月末或10月初即进行第一次月考,性质不变)。

  11月绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习如何提早预习和适应。

  12月1月初期末考试升入高中的首次正规检验,一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(如果学校有月考习惯,那么每次月考成绩也是标准之一)。

  1月末-2月寒假全面查漏补缺,提早预习下学期内容。

  3月高一下学期开学学生需要很快进入学习状态。

  4月底学校期中考试以数学为例,应重点复习三角函数的相关概念知识。

  6月初重点中学开始讲解大部分高二知识点跟上学习节奏,如果期中考试成绩理想,应尽快进入学习状态,不要沉浸在一次胜利之中;如果成绩不理想,应尽早做调整,并对自己之前的问题做有效的分析总结。

  7月初学校期末考试这次期末考试是对高一一年学习效果的检验,也是高二两级分化开始的前兆;做好自我分析

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  关键高二:迎难而上

  升入高二的同学马上能感觉高二知识难度的大大增加,同时,由于要准备高考,几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完,同时文理综合的练习也会增加学生的任务量。

  因而,高二整个学期,学生会在巨大的难度和压力挑战中度过。也正因如此,这一年,能否迎难而上,是高二学习的关键。

  时间节点阶段重要事件

  9月-10月高二上学期的初步适应阶段,学生逐渐进入高二的学习状态每课时知识量大大增加,以及文理综合的出现,学生不适感增强;十一长假,学生容易开始出现松懈情绪。

  11月初-11月底高二上学期学习中间过渡阶段学生学习习惯和态度逐渐形成;高二上学期的学习情况逐渐定型。

  12月初-1月中旬高二上学期的深入学习和收尾阶段学习内容和难度进一步扩大,两极分化现象初步显露。

  1 月下旬-2月中下旬高二寒假阶段利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作; 未雨绸缪,要做好预习工作,提前分担高二下的压力。

  2 月底-4月底高二学年的重要转型阶段理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性;学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪有所滋生;学生两极分化程度开始加深。

  5月-6月高中学习能力和中考核心竞争力形成的关键阶段各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发;

  7月初高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段。两极分化达到高峰;高中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。

  注:由于各省高中会考时间不一,且难度均较低,故本表格不做特殊说明;会考按照老师要求应答,一般都可以顺利通过。

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  冲刺高三:重视知识体系

  高三的学习不再只是关注“点”,更多的是关注“面”,关注点与点之间的联系。

  高考复习有三种境界:

  第一种境界:做一道题,会一道题。

  第二种境界:做一道题,会一类题。

  第三种境界:做一道题,会出一题。

  时间重要事件

  9月学校做学期分析,制定合理计划,重点学校开始一轮复习。

  10月11月期中考试,大部分学校开始总结性复习。

  12月-次年1月期末考试次年2月全面进入总复习,全面开始一轮复习。

  次年3月-4月底一模考试,全面开始第二轮复习,二模考试。

  次年5月三模考试,重点专项复习,查缺补漏次年6月初至中旬6月7、8、9日高考,各校大型招生咨询会。